可是我很温柔(一老师很严厉教学成绩很好，另一老师教学一般，但很温柔，选哪班)

我作为一个多年的教师告诉你，一定选哪个严厉的老师的班级。

事实上的确存在这样两类老师。

有些老师心地善良，不忍心批评教育学生，对学生要求比较松；有的老师则是明哲保身的哲学，怕对学生管理严了，出现一些对抗过激行为，对自己不利。

我们地方就有这样的老师，一个老师公开地说，“我只管教，听不听是你们的事，我不想得罪你”。这个老师人高马大，教学水平也不错，听话的那部分还是认真地学，其他人也不敢捣蛋，但是在班上看小说睡觉的不少，有时连作业也不交。

还有一个老师是管理能力差，每次他上课，班上总是乱糟糟的，讲闲话做小动作很多，只要班主任在走廊一出现，学生马上安静下来，就像老鼠见到了猫。学生也会见势行事，某个老师很严厉，他上课就听话，某个老师平时很和善，就开始捣蛋起来，从小就有一副势利眼光。

当然，这样的老师老师教学效果肯定不好，学生没有学或者没有认真学，怎么能够提高学习成绩呢！

反之，我们来看看对学生要求严格的老师，是怎样工作教学?

首先他们有高度的责任心。或者说他们想把学生学习成绩提高，或者是他们懂得教学管理规律，家长把学生送进学校，就是为了让孩子学习知识本领，不能耽误孩子们的青春时光啊！鲁迅先生曾经说过，浪费时间就等于谋财害命。所以做老师吃的是良心饭，在教室里混日子是一天，认认真真教学也是一天，效果肯定会不一样的。

严格管理学生才能养成良好的学习习惯。

“严师出高徒”，这是古人总结出来的道理。

学生才幼儿园开始，就教育他们知识道理，有时候学生也会不听啊！所以就必须采用强制性措施。教学上也是一样的道理，对听课、写作业如果听之任之，熟视无睹，任其发展，学生成绩不差才怪呢！

严格的老师，从听课开始，到背书写作业自始至终监督管理到位，也就是我们常说的“落实”环节非常重要，学生写错了，或者为了赶时间作业马虎，必须要他重写，毫不心慈手软，学生书写也是基本功，乱七八糟连自己都不认识，老师怎么改作业?有几次重写的经历，相信他以后再也不敢乱写了。

学生上课必须进行组织纪律教学，而且要贯穿始终。

从铃声一响进课堂，喊“上课”开始，就是组织教学，让学生把心回到教室，做好学习准备。

根据学生年龄特点，小学生注意力时间只有十多分钟，老师在授课的同时，需要环视学生听课情况，或提醒或提问或走到其身边，都是关注学生学习的手段和方法，最简单的道理:学生不听课就不会懂得这些知识，世界上没有天才，只有努力的人。

学生在课堂上听课或写作业都有分散注意力时候，出神发愣、呆呆地往着窗外，玩笔文具盒玩具，乱写乱画……这些都经常发生在课堂上，老师如果不加强组织纪律教学，这些学生都成绩就会越掉越远。

管理严格的老师从坐姿就开始要求，双手交叉平放桌上，这样不会捣蛋做小动作了吧！有利于身体健康发育呢！班风学风好，没有追赶打闹的，只有安安静静学习和休息的，出事故的几率也少吧，因为学生怕惩罚嘛！优秀老师把班级管理得井井有条，纪律学习都非常好，有一个词语叫“一荣俱荣”嘛！

严与不严是有区别的，严是学习扎实的代名词，严是做事认真仔细的体现，严是提高学习成绩必经之路。