高一化学第一章(高一生物、化学怎么学，真的啥都不会，有啥资料、建议吗)

首先，兴趣是学习的动力，是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极而愉快地投入，不会觉得学习是一种负担。

美国著名的心理学家和教育家布鲁姆说：“学习最大的动力，是对学习材料的兴趣。”要培养对一件事情的兴趣，你首先必须去尝试，只有尝试过以后才谈得上是否感兴趣。如果尝试以后觉得自己能做好，体验到了成就感，那么就会慢慢产生兴趣。学习好的学生一般都对学习有兴趣，至少不讨厌学习，而学习差的学生一定对学习没兴趣，因为他没有体验过学习带来的快乐和成就感。

提高学习生物学科兴趣首先明确的一个问题就是，我们为什么要学生物？

其一，高中生物与我们的日常生活联系紧密。例如酒、酸奶、腐乳、醋和酱油等产品的生产原理和制作方法；水稻田定期排水的原因；创口贴为什么要透气？伤口较深时要打破伤风疫苗的原理；为什么提倡慢跑等有氧运动等等，只要用心观察，你会发现生活处处有生物。

其二，高中生物知识与人类的疾病和健康息息相关。2003年非典防控，2019~2020年武汉新冠肺炎疫情防控，心血管疾病、癌症防治等，无不以生物学知识作基础。。

其三，当今世界面临的许多重大生态问题都与生物有着直接的关系如人类现在面临的粮食、人口、能源、资源、环境、疾病等全球性问题，只有通过生命科学的发展才能真正解决。 我国是一个人口大国，也是个农业大国，与之相应的医疗卫生事业的发展和农业现代化的实现，都离不开生物学这一基础学科。

第二， 建立良好的学习习惯，是学好生物学知识的重要保证。我们所说的学习常规，指我们学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习、作业、总结等。一个好的学习习惯，一定有以下特点：有明确的学习目标，有明确的学习计划，有明确的奖惩措施。

第三， 学习生物学还要掌握有效的方法，提高学习能力。

学习生物学知识重在理解，勤于思考。

生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，各章节内容之间，也是紧密联系的，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。对所学知识进行精加工，形成知识网络，使之条理化、结构化。同时还要善于思考，让自己象科学家一样主动参与到发现问题、分析问题和解决问题的过程并从中获取知识、发展技能、培养综合能力。