幼儿园小学化的危害(幼儿园大班，不知何时已把小一数学语文英语80％知识掌握，担忧小学不认真学怎么办)

这个问题完全不用担心。幼儿园大班所教的小学知识是十分有限的，即使老师教了，孩子的接受程度也是完全不一样的。我的孩子幼儿园老师也会教一些小学的知识，但是从班级孩子的掌握情况来看，孩子虽然学了，但未必都能学会，因为孩子的学科知识学的怎么样，这个不是幼儿园老师考核的指标。而且在幼儿园，孩子学习小学知识的时间是非常有限的。以我家孩子的幼儿园为例，舞蹈，音乐，科学、英语、画画等内容是十分丰富的，孩子们还要户外活动，还要锻炼，还要吃饭，午休，其实能用在学科知识学习上的时间是非常少的。时间上用的非常少，教学结果也做严格要求，那么幼儿园孩子们学的水平可想而知，毕竟，幼儿园还是以孩子的快乐成长为宗旨的。

比如拼音教学，我的孩子在幼儿园大班也学过拼音，但是一学期下来，可能他们班级的孩子所掌握的也就是会认识字母的读音和写法而已，具体拼音要怎么拼读，又该怎么给汉字注音，这些深一点的知识，他们是完全不知道的，而到了小学，学习的深度要比幼儿园深得多，孩子们要在一个月的时间学会拼音，并且要会拼读，会给汉字注音，这个要求明显要高的多，所以，担心孩子小学不认真学是真没必要的。

比如数学教学，有的幼儿园都教到了100以内的加减法，但是一年级上册学完，也才教到20 以内的，这并不是说孩子就全会了，就可以不听讲了。在小学教的内容，不光是教加减法，还涉及到一些简单的数学逻辑，比如数的大小的比较，加减法的意义的理解，这在幼儿园的孩子，是不会教或者说是还没能够真正掌握的，所以，幼儿园和小学的侧重点不一样，即使孩子提前掌握一些知识，也是很有必要的，并不会造成孩子会了就不认真学的现象。家长不必过分担心，提前掌握一部分，还可以为小学的学习打下基础，毕竟小学学习的进度也是非常快的，也不是完全的零基础。